七星国际注册送彩金:人教版小学四年级数学下册教学计划

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人教版小学四年级数学下册教学计划 一、学生情况分析: 本班共有学生 15 人,大部分学生基础知识不扎实,比较贪玩, 数学基础知识掌握不够好,计算能力差,分析问题不认真读题、 不认真审题,数学学习成绩较差。

需要在平时的教学中补缺,通 过个别辅导,争取把成绩赶上来,努力提高全体学生成绩。

二、教材内容: 本册教材包括:四则运算、观察物体(二)、运算定律、小数的 意义与性质、三角形、小数的加法和减法、图形的运动、平均数 与条形统计图、数学广角(鸡兔同笼)和综合与实践活动等。

三、教学重点:小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定 律与简便计算及三角形。

四、教学难点:观察物体(二)、运算定律与简便计算、图形的 运动及三角形。

五、教学目标: 1、理解小数的意义和性质,体会小数在生活中的运用,进 一步发展数感, 掌握小数点位置移动引起的小数大小变化的规律, 掌握小数的加法和减法。

2、掌握四则混合运算的运算顺序,会进行简单的整数四则混合 运算;探索和理解加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些 简便运算,进一步提高计算能力。

3、认识三角形的特征,会根据三角形的边、角的特征给三角形 分类,知道三角形任意两边之和大于第三边及三角形的内角和是 180°。

4、能辨认从不同方位看到的物体或几何体的形状图;能在方格 纸上补全一个轴对称图形;会在方格纸一个简单图形沿水平 方向或垂直方向平移。

5、了解平均数的意义,会求简单数据的平均数(结果是整数); 认识不同形式的条形统计图,初步学会简单的数据分析,体会统 计在现实生活中的作用。

6、体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决 问题的有效性,感受数学的魅力。

形成生活中的数学的意识,初 步形成分析及推理能力, 7、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程, 体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决 问题的能力。

8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好 数学的信心。

9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

六、教学措施: 1、让学生在现实情境中体验和理解数学。

利用一切手段提高学 生学习数学的积极性,使学生热爱数学,善于钻研数学,逐步养 成良好的爱学习数学的思想,对数学产生浓厚的学习兴趣。

2、从计算入手,从根本上抓好学生的计算,使学生打好计算的 基本功,做到计算细致、快速、正确。

3、注意学生数学基础知识的学习,注意学生在学习活动中的参 与, 同时要注意对学困生的关爱,让他们感受到老师和同学对他们 的尊重。

4、对于教材中的定义和概念要让学生弄明白,并且能够根据一

些定理进行计算,且正确灵活。

5、抓好各单元的测验,通过单元检测及时对学生进行查缺 补漏。

6、期末制定好复习计划,指导学生进行好期末复习,具体 全面。

7、鼓励学生独立思考,引导学生自主探索、合作交流。

尽力让 整个数学学习过程充满观察、实验、模拟、推断等探索性与挑战 性活动。

8、在平时的教学中,努力培养学生认真审题、做题的好习惯。

七、具体措施: (一)、对后进生的辅导措施: 1、了解学生原来的学习情况,从实际出发,让学生端正学习态 度,多鼓励学生,提高学生学习兴趣。

2、多利用课余时间,给其进行查漏补缺,释疑解难,充分发挥 优生的带头作用,以优扶差。

3、密切与其家长联系,共同配合督促好他们的学习。

(二)优生的培养措施: 1、了解他们的思想状况,鼓励他们再接再厉,为自己确定 更高的目标。

2、在掌握所学的基础知识的基础上,进一步提高、拓展。

在教学中,结合课后练习的一些思考性的题目,引导学生认真思 考问题,独立解决问题,掌握科学、灵活的方法。

3、适当补充一些拓展性练习题目。

八、教学进度安排(附后): 教学进度安排

周 次 起讫时间 教学内容 四则运算 加、减法 课时 数 一 2/27 - 3/3 2 备 注 2.27 学 生 报 到 始 授 课 二 三 四 五 六 七 八 2/29 3/7 3/14 3/21 3/28 4/4 4/11 - 3/4 3/11 3/18 3/25 4/1 4/8 4/15 四则运算 机动 观察物体(二) 机动 运算定律 运算定律 运算定律 整理与复习 机动 小数的意义和性质 小数的意义和性质 小数的意义和性质 4 1 2 1 2 5 3 1 1 5 4 5 春 季 运 动 会3 天 清 明 节1 天 九 4/18 - 4/22 小数的意义和性质 2 十 十 一 4/25 5/2 - 4/29 5/6 整理与复习 机动 三角形 三角形 整理与复习 1 1 3 4 1

十 二 十 三 十 四 5/9 - 5/13 机动 小数加减法 小数加减法 整理与复习 机动 图形的运动(二) 1 4 3 1 1 4 六 一 儿 童 节1 天 端 午 节1 天 劳 动 节1 天 5/16 - 5/20 5/23 - 5/27 十 五 5/30 - 6/3 机动 平均数与条形统计图 1 3 十 六 十 七 十 八 十 九 二 十 6/6 - 6/10 平均数与条形统计图 机动 数学广角 机动 总复习 综合练习 期末考试 休业式 1 1 2 1 4 5 2 1 6/13 6/20 6/27 7/4 - 6/17 6/24 7/1 7/8

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